Miembros del Area Funcional Aulas Innovadoras

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Miembros del área

Coordinadora del área:

  • Ana Galindo

Miembros de la JA

  • Ana Municio

  • María Macia

  • Ana Mariño

  • Eugenia Retamal

  • Elena González Cámara

Colaboradores y Colaboradoras

  • Jorge Torrente
  • Mercedes Ruiz
  • Águeda Fernández
  • Elvira Borines
  • Carme Ródenas
  • Felipe Rodríguez Cortés
  • Toni Solano
  • José Luis Castillo
  • Sofía Deza Caparrós
  • Marta Ciprés García
  • Carmen Caparrós Aguila

 

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Presentación Sello «Proyectos que dejan huella»

PRESENTACIÓN:

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Objetivos a medio y largo plazo

  • Fomentar y estimular experiencias innovadoras, puntuales, creando un sello-espiralero con identidad propia, que dé prestigio a quien se le concede, y a Espiral como asociación “certificadora”
  • Realizar entrevistas en forma de podcast a docentes expertos, buenas prácticas y experiencias innovadoras en el aula a través de Ciberespiral radio y/o Ciberespiral TV
  • Fomentar e impulsar proyectos de trabajo concretos en los que las TIC puedan ser una herramienta de innovación: planes de enriquecimiento para altas capacidades, planes de inclusión, integración de los dispositivos móviles en el aula.
  • Crear una red de proyectos colaborativos, indexando todos aquellos que existen en la red educativa 2.0, que ayude al profesorado que quiera iniciar o participar en proyectos en los que colaborar.
  • Iniciar y acompañar en el uso de las TIC a profesores 1.0 con la finalidad de lograr que éstas se vayan incorporando a su práctica educativa.
  • Diseñar cursos o proyectos dirigidos a alumnos y docentes no universitarios para dar apoyo a su aprendizaje en horario escolar y extraescolar con nuevas metodologías colaborativas.
  • Crear un espacio de reflexión, debate, experiencia compartida y oportunidades sobre las experiencias y tendencias relacionadas con el uso pedagógico de las tecnologías en la educación, como por ejemplo: la introducción del uso de dispositivo móviles en el aula, códigos QR, Realidad aumentada, apps..

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Aulas INNvadoras

Un nuevo modelo pedagógico, basado en la creación colectiva del conocimiento y uso de la tecnología para mejorar la experiencia del aprendizaje.

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