Com treballar amb dispositius mòbils a l’aula

Descripció de l’activitat

L’ús habitual dels dispositius mòbils a la nostra vida diària i la seva versatilitat representa tota una oportunitat que no podem desaprofitar en educació.Les seves característiques de multifuncionalitat, integració d’elements multimèdia, portabilitat i connectivitat fan dels mòbils i les tauletes eines excel·lents per a la implementació de la tecnologia a les aules de manera senzilla.Amb aquest curs volem oferir l’oportunitat d’experimentar amb aquests dispositius, conèixer les múltiples possibilitats educatives d’una bona col·lecció d’apps i altres serveis i  facilitar un canvi metodològic en la nostra tasca diària com a educadors.

Destinataris

Professorat interessat en conèixer eines i serveis per treballar amb dispositius mòbils a l’educació.

Requisits tècnics dels assistents

Les persones participants han de tenir interès per la temàtica del curs i disposar d’un dispositiu mòbil o tauleta.

Objectius
  • Conèixer, experimentar i analitzar les possibilitats dels dispositius mòbils com a instruments de creació de contingut, de comunicació i de col·laboració en entorns educatius.
  • Descobrir l’eficiència de les eines (apps) en el procés d’ensenyament-aprenentatge per proposar noves dinàmiques d’aula.
  • Descobrir i classificar aplicacions (apps) per a tauletes i mòbils en funció de competències i necessitats.
  • Promoure el canvi metodològic coneixent, proposant i compartint experiències i propostes innovadores.
Continguts
  • Mòdul 1: Introducció al mobile-learning, context i oportunitats d’ensenyament i aprenentatge.
  • Mòdul 2: Comunicació audiovisual: el potencial didàctic del so i la imatge a l’aula.
  • Mòdul 3: Escriptura i lectura digital: treballem la competència lingüística.
  • Mòdul 4: Multimèdia i creativitat. Alumnes i mestres creadors de continguts.
  • Mòdul 5: Disseny d’activitats didàctiques en entorns d’aprenentatge mòbil.
Metodologia
La metodologia de treball és no presencial de manera que les tasques del curs es faran “en línia”, és a dir, amb connexió a Internet i a través de l’ aula virtual (Moodle) d’Espiral.
Tot i que s’anirà seguint una planificació temporal, les persones participants poden anar explorant el funcionament de l’aula i els racons del curs al seu propi ritme dins cada mòdul de treball.
En aquest curs les persones que hi participen són protagonistes, són qui ha de planificar l’aprenentatge i construir el coneixement. Per fer-ho compten amb l’ajut dels formadors, dels materials i de la resta de recursos de l’aula.
Requisits de certificació

Per obtenir la certificació oficial del curs cal:

  • Superar l’avaluació de les diferents activitats plantejades durant el curs: hauran de ser valorades positivament almenys el 80% de les tasques.
  • Lliurar les activitats proposades dins el termini preestablert pels formadors.
Dates de realització

de l’1 al 17 de juliol del 2015

Durada

30 hores

Formadors

Delia Gámez

Delia Gámez @delia_gamez

Llicenciada en Biologia i postgraduada en Educació i TIC per la UOC. Professora de ciències i formadora de docents.
Membre de la Junta Ampliada de l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia a l’àrea de Formació.

http://about.me/delia.gamezmontoya

 

 

Xavier Suñé

Xavier Suñé @xsune

Professor tècnic de F.P. Assessor en tecnologies aplicades a l’educació al Servei Educatiu del Tarragonès i tècnic docent a l’Àrea TAC del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Formador i Consultor a l’ICE de la URV, en Postgraus de la UOC i la URV.
about.me/xsune

 

 

 

Inscripció