{"id":166,"date":"2013-03-23T21:15:55","date_gmt":"2013-03-23T21:15:55","guid":{"rendered":"http:\/\/ciberespiral.org\/infantilytic\/?p=1"},"modified":"2013-03-23T21:15:55","modified_gmt":"2013-03-23T21:15:55","slug":"hola-mundo-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/infantilytic\/2013\/03\/23\/hola-mundo-2\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es Infantil y TIC?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/infantilytic\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/03\/caperucita_21.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-145 alignleft\" style=\"margin: 1px;\" alt=\"caperucita_2\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/infantilytic\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/03\/caperucita_21.jpg\" width=\"171\" height=\"91\" \/><\/a>Cuenta Gianni Rodari, en su libro \u00abCuentos por tel\u00e9fono\u00bb, la historia de Caperucita Roja cambiando el color de la capucha, encontr\u00e1ndose con una jirafa, haciendo preguntas sorprendentes, y siguiendo nuevos caminos hasta la casa de la abuelita.<\/p>\n<p>Un cuentista capaz de enredar cuentos para inventar otras historias con desenlaces similares. O mejores. O inesperados. O extraordinarios.<\/p>\n<p>Leyendo estas historias, muchas maestras de educaci\u00f3n infantil nos atrevimos a componer y explicar relatos maravillosos llenos de aventuras ins\u00f3litas. Tambi\u00e9n quisimos llevar nuestra osad\u00eda a m\u00e1s \u00e1mbitos. Y montamos rincones de juego simb\u00f3lico y de trabajo aut\u00f3nomo, creamos espacios en el aula para dar respuesta a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de nuestros alumnos, potenciamos con determinaci\u00f3n las ganas de aprender de los ni\u00f1os, hicimos lo imposible para favorecer interacciones dentro de la clase, respetamos y acrecentamos la creatividad y la imaginaci\u00f3n, fomentamos espacios y tiempos para pensar&#8230;.<\/p>\n<p>Tan ocupadas est\u00e1bamos que, casi sin darnos cuenta, lleg\u00f3 un ordenador junto a los botes de pintura, una impresora debajo los carteles de los d\u00edas de la semana, una pizarra digital al lado de la de siempre, una c\u00e1mara fotogr\u00e1fica en el rinc\u00f3n de los disfraces, unas tablets conectadas en el enchufe que hay bajo las estanter\u00edas de la biblioteca de aula&#8230;<\/p>\n<p>Y ahora, a la par que Giani Rodari con los cuentos, volvemos a lanzarnos con nuevas motivaciones y actuales did\u00e1cticas, sabiendo que nuestros alumnos conocen y crecen con las TIC.<\/p>\n<p>Desde este blog vamos a dar a conocer y compartir experiencias, recursos, proyectos y tendencias con TIC en las aulas de educaci\u00f3n infantil.<\/p>\n<p>El blog <strong>Infantil y TIC<\/strong> est\u00e1 abierto a maestros aventureros, desenvueltos y con muchas ganas de explicar y colaborar con sus ideas participando en este espacio.<\/p>\n<p>Como la Caperucita Roja de Gianni Rodari, <strong>Infantil y TIC<\/strong> es el principio de muchas historias fant\u00e1sticas.<\/p>\n<h6>Ilustrador: <a><cite>Jes\u00fas Escudero Cuadrado<\/cite><\/a> (Banco de im\u00e1genes y sonidos. INTEF)<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuenta Gianni Rodari, en su libro \u00abCuentos por tel\u00e9fono\u00bb, la historia de Caperucita Roja cambiando el color de la capucha, encontr\u00e1ndose con una jirafa, haciendo preguntas sorprendentes, y siguiendo nuevos caminos hasta la casa de la abuelita. 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