- \n
- Con\u00e8ixer, experimentar i analitzar les possibilitats dels dispositius m\u00f2bils com a instruments de creaci\u00f3 de contingut, de comunicaci\u00f3 i de col\u00b7laboraci\u00f3 en entorns educatius.<\/li>\n
- Descobrir l’efici\u00e8ncia de les eines (apps) en el proc\u00e9s d’ensenyament-aprenentatge per proposar noves din\u00e0miques d’aula.<\/li>\n
- Descobrir i classificar aplicacions (apps) per a tauletes i m\u00f2bils en funci\u00f3 de compet\u00e8ncies i necessitats.<\/li>\n
- Promoure el canvi metodol\u00f2gic coneixent, proposant i compartint experi\u00e8ncies i propostes innovadores.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Continguts<\/h4>\n
- \n
- M\u00f2dul 1: Introducci\u00f3 al mobile-learning, context i oportunitats d’ensenyament i aprenentatge.<\/li>\n
- M\u00f2dul 2: Comunicaci\u00f3 audiovisual: el potencial did\u00e0ctic del so i la imatge a l’aula.<\/li>\n
- M\u00f2dul 3: Escriptura i lectura digital: treballem\u00a0la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica.<\/li>\n
- M\u00f2dul 4: Multim\u00e8dia i creativitat. Alumnes i mestres creadors de continguts.<\/li>\n
- M\u00f2dul 5: Disseny d’activitats did\u00e0ctiques en entorns d’aprenentatge m\u00f2bil.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Metodologia<\/h4>\n
La metodologia de treball \u00e9s no presencial de manera que les tasques del curs es faran “en l\u00ednia”, \u00e9s a dir, amb connexi\u00f3 a Internet i a trav\u00e9s de l’ aula virtual (Moodle) d’Espiral.<\/p>\n
Tot i que s’anir\u00e0 seguint una planificaci\u00f3 temporal, les persones participants poden anar explorant el funcionament de l’aula i els racons del curs al seu propi ritme dins cada m\u00f2dul de treball.<\/p>\n
En aquest curs les persones que hi participen s\u00f3n protagonistes, s\u00f3n qui ha de planificar l\u2019aprenentatge i construir el coneixement. Per fer-ho compten amb l\u2019ajut dels formadors, dels materials i de la resta de recursos de l’aula.<\/p>\n
Pla d’avaluaci\u00f3<\/h4>\n
A) Avaluaci\u00f3 cont\u00ednua d’aprofitament:<\/p>\n
L’avaluaci\u00f3 del curs es realitzar\u00e0 a partir de:<\/p>\n
- \n
- El lliurament de les activitats de cada m\u00f2dul. Les activitats s’han de lliurar dins els terminis fixats per l’equip de formaci\u00f3 del curs.<\/li>\n
- La participaci\u00f3 en els debats a l’aula virtual.<\/li>\n
- La participaci\u00f3 en les reflexions i valoracions finals sobre els aprenentatges\u00a0del curs.<\/li>\n<\/ul>\n
\nEn general, els criteris que se seguiran per \u00a0a avaluar els participants s\u00f3n:<\/p>\n- \n
- Implicaci\u00f3 i const\u00e0ncia en el desenvolupament de les activitats del curs.<\/li>\n
- Interacci\u00f3 i participaci\u00f3 en els f\u00f2rums i comunitats externes al campus habilitades per a compartir i discutir els continguts del curs.<\/li>\n
- Realitzaci\u00f3 d’intervencions basades en l’aplicaci\u00f3 dels continguts del curs als casos particulars tractats.<\/li>\n
- Aportaci\u00f3 d’intervencions amb reflexions pr\u00f2pies i personals que proporcionin noves mirades pedag\u00f2giques.<\/li>\n
- Tractament i cura de la informaci\u00f3 digital.<\/li>\n
- Respecte per les idees i aportacions d’altres companys i aportaci\u00f3 de criteris i arguments que permetin una discussi\u00f3 formal, respectuosa i significativa.<\/li>\n<\/ul>\n
\nA continuaci\u00f3 podeu consultar el pla d’avaluaci\u00f3 espec\u00edfic per a totes les activitats del curs:<\/p>\nEn iniciar el curs els participants rebran instruccions concretes per a dissenyar una seq\u00fc\u00e8nciaci\u00f3 did\u00e0ctica com a projecte final del curs.<\/p>\n
![\"Delia](\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2015\/04\/Delia-G\u00e1mez-150x150.jpg\")
<\/p>\n![\"Xavier](\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2015\/04\/Xavier-Su\u00f1\u00e9-150x150.png\")
<\/p>\n