{"id":2999,"date":"2020-05-08T00:07:13","date_gmt":"2020-05-07T23:07:13","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/?page_id=2999"},"modified":"2020-05-19T11:52:55","modified_gmt":"2020-05-19T10:52:55","slug":"transformate-imagina-programa-y-comparte-con-scratch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/transformate-imagina-programa-y-comparte-con-scratch\/","title":{"rendered":"Transf\u00f3rmate &#8211; imagina, programa y comparte con Scratch"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdj0dnqM2xVFodi1xECaHkNsB2YU1wiKuf8rNQwgZH72YqniQ\/viewform?usp=sf_link\">Inscr\u00edbete<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Transf\u00f3rmate imagina, programa y comparte con Scratch\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-RVxkjUGH34?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Descripci\u00f3n del curso<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>La situaci\u00f3n actual de confinamiento es una oportunidad para transformarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Te imaginas que hubi\u00e9semos hecho en la situaci\u00f3n actual si no existiesen las herramientas&nbsp; tecnol\u00f3gicas? La tecnolog\u00eda ha demostrado una vez m\u00e1s c\u00f3mo puede ayudar a crear una sociedad mejor, m\u00e1s conectada, m\u00e1s creativa, m\u00e1s segura y con m\u00e1s aprendizaje para todos. Aprender a utilizar la tecnolog\u00eda, no solo como usuarios si no tambi\u00e9n como creadores, es una necesidad en el mundo actual y cada vez lo ser\u00e1 m\u00e1s en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Todo esto nos puede provocar miedo, esta situaci\u00f3n que vivimos es una oportunidad para descubrir nuevas ilusiones y desarrollar nuevas capacidades desconocidas en nosotros mismos, una oportunidad para repensarte, para aprender y para transformarte. Yo te acompa\u00f1ar\u00e9 en este camino desde el inicio, paso a paso, a tu lado. Aprender\u00e1s a ganar confianza utilizando y ense\u00f1ando Scratch, de forma divertida y simple, tambi\u00e9n conocer\u00e1s la existencia de otras herramientas similares a Scratch para aprender rob\u00f3tica educativa y pensamiento computacional que podr\u00e1s utilizar a distancia y sin coste, promoviendo un aprendizaje activo en tus alumnos. Este curso no requiere tener ning\u00fan tipo de conocimiento previo.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Los educadores son la pieza clave para la transformaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A menudo los maestros sentimos el peso de transformar la educaci\u00f3n en nuestras espaldas. Eso nos puede generar miedo, frustraci\u00f3n, angustia, incapacidad\u2026 ya que habitualmente no hemos desarrollado las capacidades necesarias para generar el cambio que requiere la educaci\u00f3n del s.XXI.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Aunque se invierte tiempo, esfuerzo y dinero en introducir la tecnolog\u00eda como facilitador de esta transformaci\u00f3n, los resultados no nos acompa\u00f1an, ya que el sistema acostumbra a enfocarse solo en la tecnolog\u00eda, en lugar de hacerlo en potenciar a las personas que generar\u00e1n realmente este cambio.<br><\/p>\n\n\n\n<p>En este curso no solo conocer\u00e1s nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas, con actividades sencillas dise\u00f1adas para ganar seguridad, y con un gran acompa\u00f1amiento en cada paso que hagas, sino que tambi\u00e9n iniciar\u00e1s un proceso de transformaci\u00f3n de tus habilidades personales y profesionales.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 es Scratch?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Imagina, programa, crea y comparte\u2026 \u00a1todo lo que quieras! Scratch es una plataforma que mediante la programaci\u00f3n por bloques pone a tu disposici\u00f3n, la posibilidad de crear y compartir historias, animaciones, video juegos, juegos educativos\u2026 \u00a1y mucho m\u00e1s!<\/p>\n\n\n\n<p>Scratch ha revolucionado el mundo de la programaci\u00f3n, democratizando el acceso a este tipo lenguaje haci\u00e9ndolo accesible a todos, a partir de ni\u00f1os y ni\u00f1as de 7 a\u00f1os, hasta adultos de todas las edades.<\/p>\n\n\n\n<p>Scratch es tambi\u00e9n una gran comunidad global, que crea, aprende y se expande con las aportaciones de todos sus miembros, ya sean educadores, investigadores, padres o alumnos&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Tal como confiesa el creador de la \u201ccriatura\u201d, Mitch Resnick del MIT (Massachusetts Institute of Technology), la creatividad de los ni\u00f1os y de los j\u00f3venes sigue superando todas las expectativas que los adultos podemos tener. La filosof\u00eda de Scratch se resume en las 4 Ps: <em>Projects, Passion, Play &amp; Peers<\/em>.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo puedo aplicar Scratch a mi asignatura?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfNo eres maestro de inform\u00e1tica? \u00a1Ning\u00fan problema! Scratch no se limita a la asignatura de inform\u00e1tica sin\u00f3 que va mucho m\u00e1s all\u00e1. En este curso te mostraremos con ejemplos sencillos y concretos como aplicarlo de forma simple en cualquier disciplina, desde las STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas), en el arte, pasando por los idiomas, las ciencias sociales y naturales, los proyectos de aprendizaje servicio y cualquier otra propuesta educativa que puedas imaginar. Scratch es una herramientas que ya forma parte de cualquier aula.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Destinatarios<\/h4>\n\n\n\n<p>\nMaestros de primaria y secundaria, con pocos conocimientos tecnol\u00f3gicos, interesados en impactar en sus alumnos por medio de la programaci\u00f3n educativa, visual y creativa con Scratch.\n\n<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Requisitos tecnol\u00f3gicos<\/h4>\n\n\n\n<p>\nUn ordenador con conexi\u00f3n a Internet. Navegador actualizado (se recomienda Chrome o otros navegadores modernos). Aunque se recomienda ordenador, tambi\u00e9n puedes hacer el curso con una tablet (pantalla m\u00ednima de 10\u2019\u2019). No se requiere ning\u00fan conocimiento previo.\n\n<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Objetivos<\/h4>\n\n\n\n<p>\nObjetivos generales:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Desarrollar habilidades de autoconocimiento para conseguir una transformaci\u00f3n personal y profesional<\/li><li>Tomar conciencia de la importancia de desarrollar las habilidades de autoconocimiento y de pensamiento computacional en el aula para crear un impacto transformador en los alumnos<\/li><li>Desarrollar habilidades b\u00e1sicas a trav\u00e9s de la herramienta Scratch para el aprendizaje del pensamiento computacional en el aula<\/li><li>Saber c\u00f3mo potenciar el aprendizaje y el impacto a cualquier asignatura o propuesta educativa usando Scratch<\/li><li>Aprender a aplicar en el aula de forma sencilla y concreta los conocimientos aprendidos, con ejemplos y consejos pr\u00e1cticos<\/li><li>Aprender a desarrollar competencias transversales como el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de conflictos, la resoluci\u00f3n de problemas\u2026 mediante el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas como Scratch<\/li><li>Saber analizar los resultados de aprendizaje y encontrar formas de resolver las dificultades despu\u00e9s de cada actividad formativa<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Perder el miedo a la tecnolog\u00eda y ganar seguridad, abrirnos a todos las ventajas que nos puede aportar<\/li><li>Tomar conciencia sobre la importancia de la tecnolog\u00eda y en especial de la programaci\u00f3n como un lenguaje \u00fatil e imprescindible hoy en d\u00eda&nbsp;<\/li><li>Aprender la herramienta Scratch de forma progresiva, creativa y mediante propuestas pr\u00e1cticas<\/li><li>Aprender y aplicar los conceptos b\u00e1sicos de la programaci\u00f3n de forma sencilla (en espa\u00f1ol y en ingl\u00e9s) para crear una variedad de aplicaciones casi ilimitadas<\/li><li>Saber aplicar Scratch como una herramienta de creaci\u00f3n para impactar en cualquier asignatura<\/li><li>Comprender y trabajar en un entorno colaborativo a escala global, como es Scratch y aprender a tener en cuenta los derechos de autor y la atribuci\u00f3n de la autor\u00eda<\/li><li>Conocer las ventajas y conseguir crear una cuenta \u2018Scratch para educadores\u2019<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Contenidos<\/h4>\n\n\n\n<p>\nM\u00f3dulo 1: Introducci\u00f3n al m\u00e9todo y a Scratch&nbsp; (6h)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Objetivos y resultados del curso: Qu\u00e9 obtendr\u00e1s?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1les son mis retos y necesidades m\u00e1s importantes en este momento?<\/li><li>El m\u00e9todo THEAD para transformarnos personal y profesionalmente<\/li><li>Importancia de la tecnolog\u00eda y la programaci\u00f3n hoy (\u00a1y ma\u00f1ana!)<\/li><li>La rob\u00f3tica: \u00bfqu\u00e9 es un robot?<\/li><li>Primeros pasos en el entorno Scratch<\/li><li>\u00bfSabes usar el l\u00e1piz? (matem\u00e1ticas)<\/li><li>El juego de la babosa (ciencias)<\/li><li>Geometr\u00eda &amp; Scratch (edici\u00f3n b\u00e1sica de im\u00e1genes)<\/li><li>An\u00e1lisis de las habilidades aprendidas y resumen de formas pr\u00e1cticas y sencillas para aplicarlas en el aula<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>M\u00f3dulo 2: Luces, c\u00e1mara\u2026 \u00a1acci\u00f3n! Scratch canta y baila en el escenario (3h)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Nos preguntamos&#8230; \u00bfc\u00f3mo fue nuestra experiencia de aprendizaje?<\/li><li>\u00bfMetodolog\u00eda activa? Aprender y equivocarme<\/li><li>Hagamos m\u00fasica: crea tu piano de frutas (m\u00fasica)<\/li><li>Funciones de movimiento y eventos. Comentarios en el c\u00f3digo<\/li><li>Cantemos y bailemos (escenarios, vestidos y di\u00e1logos)&nbsp;<\/li><li>Compartimos lo que estamos aprendiendo (derecho de autor)<\/li><li>An\u00e1lisis de las habilidades aprendidas y resumen de formas pr\u00e1cticas y sencillas para aplicarlas en el aula<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>M\u00f3dulo 3: Aprendamos ciencia jugando (juegos educativos) (3h)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfC\u00f3mo son las personas que generen impacto?<\/li><li>Hagamos un juego de preguntas y respuestas (lengua)<\/li><li>Funciones de control (repetici\u00f3n, si, sin\u00f3&#8230;)<\/li><li>La mochila<\/li><li>Crea tus propios bloques (Keep it simple)&nbsp;<\/li><li>Hagamos un juego educativo (ciencias de la salud)<\/li><li>An\u00e1lisis de las habilidades aprendidas y resumen de formas pr\u00e1cticas y sencillas para aplicarlas en el aula<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>M\u00f2dul 4: \u00bfYo puedo ser un\/a creador\/a de videojuegos? (3h)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfQu\u00e9 ha cambiado en la educaci\u00f3n de antes y de ahora?<\/li><li>Crea tu primer videojuego: ping-pong (eventos de teclado y sensores)<\/li><li>Crea un videojuego: Laberinto del cangrejo (mensajes)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>M\u00f2dul 5: Hagamos un proyecto-servicio aplicado a tu asignatura (6h)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Hagamos un Proyecto con Scratch &#8211; parte 1<\/li><li>Hagamos un Proyecto con Scratch &#8211; parte 2<\/li><li>An\u00e1lisis de las habilidades aprendidas y resumen de formas pr\u00e1cticas y sencillas para aplicarlas al aula<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>M\u00f2dul 6: M\u00e1s all\u00e1 de Scratch (6h)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La comunidad Scratch. Reinventa y mira c\u00f3mo est\u00e1 hecho por dentro. Los estudios.<\/li><li>Consigue el acceso a una cuenta Scratch para educadores.<\/li><li>M\u00e1s all\u00e1 de la pantalla &#8211; otras extensiones de Scratch: Lego, Micro:bit, Makey Makey&#8230;<\/li><li>Ahora que conozco Scratch\u2026 \u00bfqu\u00e9 otras herramientas puedo explorar? Code.org, MakeCode, Snap<\/li><li>Actividad con la herramienta escogida<\/li><li>An\u00e1lisis de las habilidades aprendidas y resumen de formas pr\u00e1cticas y sencillas para aplicarlas al aula<\/li><li>Agradecimiento y cierre<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda<\/h4>\n\n\n\n<p>\nCombinaremos la metodolog\u00eda THEAD (Transformar tus Habilidades de Ense\u00f1anza-Aprendizaje para&nbsp; marcar la Diferencia en el aula) con el conocimiento pr\u00e1ctico de la herramienta Scratch.<br><\/p>\n\n\n\n<p>La formaci\u00f3n ser\u00e1 online dentro de la plataforma de ESPIRAL mediante conexiones en directo (webinars) para guiar y acompa\u00f1ar, hacer comunidad, resolver dificultades y aprender socialmente, y tambi\u00e9n mediante v\u00eddeos de soporte con explicaciones sencillas, reflexiones, tutoriales, preguntas, retos guiados y demostraciones, para que puedas volverlos a ver las veces que sea necesario, a t\u00fa ritmo. Siempre y en todo momento podr\u00e1s comunicarte con el profesor que te escuchar\u00e1 y te responder\u00e1 cualquier duda, inquietud o sugerencia que puedas tener.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Cada sesi\u00f3n por medio de v\u00eddeo en directo o grabado, iniciar\u00e1 con una actividad para tomar conciencia y profundizar en las propias experiencias que hemos tenido en el aprendizaje, de forma personal, y as\u00ed poder transformar nuestra pr\u00e1ctica actual con m\u00e1s conciencia. Despu\u00e9s, presentaremos nuevos conceptos y conocimientos de la herramienta de Scratch y te plantearemos retos para hacer y aprender haciendo. Haremos un resumen de lo que hemos aprendido, observando las dificultades encontradas y hablaremos de las buenas pr\u00e1cticas para la ense\u00f1anza-aprendizaje de Scratch en el aula.<br><\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo de la formaci\u00f3n, tendr\u00e1s diversas conexiones en directo (webinars), que servir\u00e1n para presentar el curso y conocernos, y estimular el aprendizaje comunitario y social. Se recomienda mucho la asistencia a \u00e9stos si \u00e9s possible.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Los m\u00f3dulos de la formaci\u00f3n se pueden ver ligeramente modificados para adaptarse a las necesidades de los asistentes al curso.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Certificaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p>\nPara conseguir la certificaci\u00f3n al completar el curso, tendr\u00e1s que cumplir las condiciones siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Presentar el 70% o m\u00e1s de las actividades de crecimiento y de aprendizaje.<\/li><li>Hacer entrega del proyecto y del 100% de las actividades evaluables.<\/li><li>La media final ha de superar el aprobado.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdj0dnqM2xVFodi1xECaHkNsB2YU1wiKuf8rNQwgZH72YqniQ\/viewform?usp=sf_link\">Inscr\u00edbete<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripci\u00f3n del curso La situaci\u00f3n actual de confinamiento es una oportunidad para transformarte Te imaginas que hubi\u00e9semos hecho en la situaci\u00f3n actual si no existiesen las herramientas&nbsp; tecnol\u00f3gicas? 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