A m\u00e9s cal disposar un compte de gmail o compte xtec.<\/p>\n
Objectius<\/h4>\n\n- Comunicar mitjan\u00e7ant el gmail (correu) i el hangout (xat).<\/li>\n
- Crear documents, presentacions i p\u00e0gines web mitjan\u00e7ant algunes apps de Drive de manera col\u00b7laborativa.<\/li>\n
- Gestionar formularis en linea, calendaris i aportacions a grups.<\/li>\n
- Difondre mitjan\u00e7ant google+ fotos i altres.<\/li>\n
- Publicar un blog i una p\u00e0gina google sites.<\/li>\n<\/ul>\n
Continguts<\/h4>\n\n- M\u00f2dul 1: Comunicaci\u00f3: correu gmail, xat i hangout<\/li>\n
- M\u00f2dul 2: Creaci\u00f3: documents i presentacions amb Drive i mapes.<\/li>\n
- M\u00f2dul 3: Gesti\u00f3: formularis de Drive, calendari i grups de Google.<\/li>\n
- M\u00f2dul 4: Difusi\u00f3: google+, \u00a0fotos, blog i llocs web (sites).<\/li>\n<\/ul>\n
Metodologia<\/h4>\n
La metodologia de treball \u00e9s no presencial de manera que les tasques del curs es faran “en l\u00ednia”, \u00e9s a dir, amb connexi\u00f3 a Internet i a trav\u00e9s de l’ aula virtual (Moodle) d’Espiral.<\/p>\n
Tot i que s’anir\u00e0 seguint una planificaci\u00f3 temporal, les persones participants poden anar explorant el funcionament de l’aula i els racons del curs al seu propi ritme dins cada m\u00f2dul de treball.<\/p>\n
En aquest curs les persones que hi participen s\u00f3n protagonistes, s\u00f3n qui ha de planificar l\u2019aprenentatge i construir el coneixement. Per a fer-ho compten amb l\u2019ajut de la formadora, dels materials i de la resta de recursos de l’aula.<\/p>\n
Les activitats es realitzaran seguint dues din\u00e0miques: individual i grup sencer. En el cas del treball en grup sencer, cal destacar els debats, que requereixen la participaci\u00f3 de tothom per tal que la discussi\u00f3 sigui rica i profitosa i es pugui aprendre de manera cooperativa.<\/p>\n
Plan d’avaluaci\u00f3:
\nI) Avaluaci\u00f3 cont\u00ednua d’aprofitament:<\/p>\n
L’avaluaci\u00f3 de l’alumne ser\u00e0 continuada al llarg de tot del curs i tindr\u00e0 en compte:<\/p>\n
\n- L\u2019actitud participativa en els debats i f\u00f2rums plantejats. La participaci\u00f3 en els debats i en els espais de treball de grup. En aquest curs el coneixement no s\u2019adquireix nom\u00e9s a partir d\u2019un material, de la persona formadora o de l\u2019entorn, sin\u00f3 que es construeix dia a dia i de manera conjunta als espais compartits. \u00c9s per aix\u00f2 que el seguiment i la participaci\u00f3 continuada a aquestes activitats compartides esdevenen especialment importants.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- La superaci\u00f3 de les tasques. Aquestes activitats seran retornades amb una valoraci\u00f3 i un comentari, que permetran reflexionar sobre el treball realitzat.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- La realitzaci\u00f3 del projecte final (Google Sites)<\/li>\n<\/ul>\n
-En general, els criteris d’avaluaci\u00f3 que es seguiran per avaluar el participant s\u00f3n:<\/p>\n
\n- Implicaci\u00f3 i const\u00e0ncia en el desenvolupament del curs.<\/li>\n
- Aplicaci\u00f3 dels continguts que s’han treballat durant el curs.<\/li>\n
- Qualitat de les intervencions realitzades en les activitats.<\/li>\n
- Capacitat de realitzar noves aportacions en les activitats de f\u00f2rum.<\/li>\n
- Capacitat de relacionar conceptes i informaci\u00f3.<\/li>\n
- Capacitat d’argumentar les idees exposades.<\/li>\n
- Grau d’estructuraci\u00f3 de les aportacions i capacitat de s\u00edntesi.<\/li>\n
- Habilitat per al tractament de la informaci\u00f3 digital.<\/li>\n<\/ul>\n
L’avaluaci\u00f3 dels diferents m\u00f2duls consistir\u00e0 en:<\/p>\n
Continguts<\/h4>\n\n- M\u00f2dul 1: Comunicaci\u00f3: correu gmail, xat i hangout<\/li>\n
- M\u00f2dul 2: Creaci\u00f3: documents i presentacions amb Drive i mapes.<\/li>\n
- M\u00f2dul 3: Gesti\u00f3: formularis de Drive, calendari i grups de Google.<\/li>\n
- M\u00f2dul 4: Difusi\u00f3: google+, \u00a0fotos, blog i llocs web (sites).<\/li>\n<\/ul>\n
Metodologia<\/h4>\n
La metodologia de treball \u00e9s no presencial de manera que les tasques del curs es faran “en l\u00ednia”, \u00e9s a dir, amb connexi\u00f3 a Internet i a trav\u00e9s de l’ aula virtual (Moodle) d’Espiral.<\/p>\n
Tot i que s’anir\u00e0 seguint una planificaci\u00f3 temporal, les persones participants poden anar explorant el funcionament de l’aula i els racons del curs al seu propi ritme dins cada m\u00f2dul de treball.<\/p>\n
En aquest curs les persones que hi participen s\u00f3n protagonistes, s\u00f3n qui ha de planificar l\u2019aprenentatge i construir el coneixement. Per a fer-ho compten amb l\u2019ajut de la formadora, dels materials i de la resta de recursos de l’aula.<\/p>\n
Les activitats es realitzaran seguint dues din\u00e0miques: individual i grup sencer. En el cas del treball en grup sencer, cal destacar els debats, que requereixen la participaci\u00f3 de tothom per tal que la discussi\u00f3 sigui rica i profitosa i es pugui aprendre de manera cooperativa.<\/p>\n
Plan d’avaluaci\u00f3:
\nI) Avaluaci\u00f3 cont\u00ednua d’aprofitament:<\/p>\n
L’avaluaci\u00f3 de l’alumne ser\u00e0 continuada al llarg de tot del curs i tindr\u00e0 en compte:<\/p>\n
\n- L\u2019actitud participativa en els debats i f\u00f2rums plantejats. La participaci\u00f3 en els debats i en els espais de treball de grup. En aquest curs el coneixement no s\u2019adquireix nom\u00e9s a partir d\u2019un material, de la persona formadora o de l\u2019entorn, sin\u00f3 que es construeix dia a dia i de manera conjunta als espais compartits. \u00c9s per aix\u00f2 que el seguiment i la participaci\u00f3 continuada a aquestes activitats compartides esdevenen especialment importants.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- La superaci\u00f3 de les tasques. Aquestes activitats seran retornades amb una valoraci\u00f3 i un comentari, que permetran reflexionar sobre el treball realitzat.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- La realitzaci\u00f3 del projecte final (Google Sites)<\/li>\n<\/ul>\n
-En general, els criteris d’avaluaci\u00f3 que es seguiran per avaluar el participant s\u00f3n:<\/p>\n
\n- Implicaci\u00f3 i const\u00e0ncia en el desenvolupament del curs.<\/li>\n
- Aplicaci\u00f3 dels continguts que s’han treballat durant el curs.<\/li>\n
- Qualitat de les intervencions realitzades en les activitats.<\/li>\n
- Capacitat de realitzar noves aportacions en les activitats de f\u00f2rum.<\/li>\n
- Capacitat de relacionar conceptes i informaci\u00f3.<\/li>\n
- Capacitat d’argumentar les idees exposades.<\/li>\n
- Grau d’estructuraci\u00f3 de les aportacions i capacitat de s\u00edntesi.<\/li>\n
- Habilitat per al tractament de la informaci\u00f3 digital.<\/li>\n<\/ul>\n
L’avaluaci\u00f3 dels diferents m\u00f2duls consistir\u00e0 en:<\/p>\n
Metodologia<\/h4>\n
La metodologia de treball \u00e9s no presencial de manera que les tasques del curs es faran “en l\u00ednia”, \u00e9s a dir, amb connexi\u00f3 a Internet i a trav\u00e9s de l’ aula virtual (Moodle) d’Espiral.<\/p>\n
Tot i que s’anir\u00e0 seguint una planificaci\u00f3 temporal, les persones participants poden anar explorant el funcionament de l’aula i els racons del curs al seu propi ritme dins cada m\u00f2dul de treball.<\/p>\n
En aquest curs les persones que hi participen s\u00f3n protagonistes, s\u00f3n qui ha de planificar l\u2019aprenentatge i construir el coneixement. Per a fer-ho compten amb l\u2019ajut de la formadora, dels materials i de la resta de recursos de l’aula.<\/p>\n
Les activitats es realitzaran seguint dues din\u00e0miques: individual i grup sencer. En el cas del treball en grup sencer, cal destacar els debats, que requereixen la participaci\u00f3 de tothom per tal que la discussi\u00f3 sigui rica i profitosa i es pugui aprendre de manera cooperativa.<\/p>\n
Plan d’avaluaci\u00f3:
\nI) Avaluaci\u00f3 cont\u00ednua d’aprofitament:<\/p>\n
L’avaluaci\u00f3 de l’alumne ser\u00e0 continuada al llarg de tot del curs i tindr\u00e0 en compte:<\/p>\n
- \n
- L\u2019actitud participativa en els debats i f\u00f2rums plantejats. La participaci\u00f3 en els debats i en els espais de treball de grup. En aquest curs el coneixement no s\u2019adquireix nom\u00e9s a partir d\u2019un material, de la persona formadora o de l\u2019entorn, sin\u00f3 que es construeix dia a dia i de manera conjunta als espais compartits. \u00c9s per aix\u00f2 que el seguiment i la participaci\u00f3 continuada a aquestes activitats compartides esdevenen especialment importants.<\/li>\n<\/ul>\n
- \n
- La superaci\u00f3 de les tasques. Aquestes activitats seran retornades amb una valoraci\u00f3 i un comentari, que permetran reflexionar sobre el treball realitzat.<\/li>\n<\/ul>\n
- \n
- La realitzaci\u00f3 del projecte final (Google Sites)<\/li>\n<\/ul>\n
-En general, els criteris d’avaluaci\u00f3 que es seguiran per avaluar el participant s\u00f3n:<\/p>\n
- \n
- Implicaci\u00f3 i const\u00e0ncia en el desenvolupament del curs.<\/li>\n
- Aplicaci\u00f3 dels continguts que s’han treballat durant el curs.<\/li>\n
- Qualitat de les intervencions realitzades en les activitats.<\/li>\n
- Capacitat de realitzar noves aportacions en les activitats de f\u00f2rum.<\/li>\n
- Capacitat de relacionar conceptes i informaci\u00f3.<\/li>\n
- Capacitat d’argumentar les idees exposades.<\/li>\n
- Grau d’estructuraci\u00f3 de les aportacions i capacitat de s\u00edntesi.<\/li>\n
- Habilitat per al tractament de la informaci\u00f3 digital.<\/li>\n<\/ul>\n
L’avaluaci\u00f3 dels diferents m\u00f2duls consistir\u00e0 en:<\/p>\n
- La realitzaci\u00f3 del projecte final (Google Sites)<\/li>\n<\/ul>\n
- La superaci\u00f3 de les tasques. Aquestes activitats seran retornades amb una valoraci\u00f3 i un comentari, que permetran reflexionar sobre el treball realitzat.<\/li>\n<\/ul>\n
![\"Sara](\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2016\/05\/Sara_sune.jpg\")
<\/p>\n