{"id":1663,"date":"2018-05-30T01:09:29","date_gmt":"2018-05-30T00:09:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/?page_id=1663"},"modified":"2018-05-30T01:09:29","modified_gmt":"2018-05-30T00:09:29","slug":"steam-a-laula-disseny-i-creacio-3d-amb-beetle-blocks-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/steam-a-laula-disseny-i-creacio-3d-amb-beetle-blocks-2\/","title":{"rendered":"STEAM a l&#8217;aula: Disseny i creaci\u00f3 3D amb Beetle Blocks"},"content":{"rendered":"<h4>Descripci\u00f3 de l&#8217;activitat<\/h4>\n<p dir=\"ltr\">Aquesta formaci\u00f3 vol ajudar a descobrir les potencialitats de la tecnologia d\u2019impressi\u00f3 3D en la creaci\u00f3 de prototips vinculats a projectes escolars en un ampli espectre de mat\u00e8ries del curr\u00edculum: Tecnologia, Educaci\u00f3 Visual i Pl\u00e0stica, Matem\u00e0tiques, Ci\u00e8ncies.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">En el curs es donaran les eines necess\u00e0ries per dissenyar un objecte, o partir d\u2019un disseny realitzat, per transformar-lo en un model imprimible en alguna de les tecnologies actuals.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Beetle Blocks \u00e9s una modificaci\u00f3 completa d\u2019Snap! enfocada al disseny i la fabricaci\u00f3 3D. Mitjan\u00e7ant un llenguatge visual basat en blocs i derivat directament del seu projecte mare, el programador pot generar geometries en tres dimensions que poden ser exportades directament a formats imprimibles.<\/p>\n<h4>Carga lectiva del curs<\/h4>\n<p>30 hores<\/p>\n<h4>Destinataris<\/h4>\n<p>Mestres d&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria i professorat d&#8217;educaci\u00f3 secund\u00e0ria<\/p>\n<h4>Requisits t\u00e8cnics<\/h4>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Connexi\u00f3 a Internet.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Un navegador modern i amb versi\u00f3 actualitzada.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Un compte de Gmail. Serveix el compte de correu d\u2019XTEC.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Un lector de pdf (com ara el Acrobat Reader).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Objectius<\/h4>\n<div>\n<ul>\n<li>Con\u00e8ixer els aspectes relacionats amb el disseny i la impressi\u00f3 d\u2019objecte 3D.<\/li>\n<li>Aplicar la impressi\u00f3 3D a projectes STEAM d\u2019aula o de centre.<\/li>\n<li>Desenvolupar dissenys 3D de forma algor\u00edtmica.<\/li>\n<li>Desenvolupar la compet\u00e8ncia digital i la creativitat.<\/li>\n<li>Promoure la col\u00b7laboraci\u00f3 entre iguales.<\/li>\n<li>Compartir i aprender eines digitals que aportin valor a la tasca docent.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h4>Programa<\/h4>\n<div>\n<p dir=\"ltr\">Els continguts del curs estan estructurats en quatre m\u00f2duls que, de forma gradual, aniran avan\u00e7ant en la tem\u00e0tica, des d\u2019una primera fase inicial introduct\u00f2ria al voltant del concepte STEAM fins a la creaci\u00f3 d\u2019un projecte final en 3D.<\/p>\n<div><\/div>\n<div>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 0 \u2013 Introducci\u00f3 a STEAM<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Qu\u00e8 \u00e9s STEAM?<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Connectant STEAM amb el moviment Maker<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 1 \u2013 La impressi\u00f3 3D i la plataforma Beetle Blocks<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La impressi\u00f3 3D<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Eines de disseny 3D<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Bettle Blocks: acc\u00e9s i alta d\u2019usuari<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Interf\u00edcie d\u2019usuari:<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Barra d\u2019eines<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La paleta de blocs<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">\u00c0rea de disseny algor\u00edsmic i \u00e0rea de visualitzaci\u00f3<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 2 \u2013 Creaci\u00f3 d\u2019objectes 3D amb scripts<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Les primeres formes geom\u00e8triques senzilles<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Emplenant volums<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Els patrons rotacionals<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Models d\u2019objectes 3D<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 3 \u2013 Crea el teu propi projecte<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Com comencem a prototipar?<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Selecci\u00f3 de recursos<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Desenvolupament del prototip i darreres recomanacions (avaluaci\u00f3, testeig\u2026)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4>Metodologia<\/h4>\n<p dir=\"ltr\">La metodologia de treball ser\u00e0 no presencial: aix\u00f2 vol dir que les tasques del curs es realitzaran &#8220;en l\u00ednia&#8221;, connectats a Internet i a trav\u00e9s de l\u2019aula virtual.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">L\u2019aprenentatge es fonamenta en la realitzaci\u00f3 de les activitats proposades, per la qual cosa, \u00e9s eminentment actiu per part dels participants. Caldr\u00e0 desenvolupar les estrat\u00e8gies, destreses i habilitats necess\u00e0ries per tal d\u2019anar superant cadascuna de les activitats plantejades en un temps l\u00edmit de dos setmanes.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Cada m\u00f2dul inclour\u00e0 els recursos suficients per a permetre una exploraci\u00f3 m\u00e9s profunda del contingut, per\u00f2 a la vegada tamb\u00e9 es planteja com a objectiu que els participants desenvolupin el seu sentit creatiu i la seva autonomia, cercant i curant nova informaci\u00f3 que pugui ser rellevant, creant aix\u00ed una veritable comunitat d\u2019aprenentatge entre tots.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Cada m\u00f2dul ser\u00e0 avaluat segons les especificacions que s\u2019hagin descrit a l\u2019apartat d\u2019avaluaci\u00f3 d\u2019aquesta guia. Les activitats s\u2019han de superar de manera individual. El projecte final es podr\u00e0 realitzar en equip, nom\u00e9s si la seva complexitat ho fa necessari.<\/p>\n<h4>Pla d&#8217;avaluaci\u00f3<\/h4>\n<div>\n<p dir=\"ltr\">El curs es desenvolupar\u00e0 en l\u2019espai virtual (Moodle) d\u2019Espiral. Cada m\u00f2dul disposar\u00e0 d\u2019un espai de debat per resoldre els dubtes espec\u00edfics de cada tema.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Seguint les pautes de cada bloc tem\u00e0tic, els participants hauran de realitzar les activitats proposades per a cada m\u00f2dul utilitzant els conceptes treballats. La darrera part del curs consistir\u00e0 en la creaci\u00f3 d\u2019un projecte final que reculli els coneixements adquirits.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">L&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;alumne ser\u00e0 continuada al llarg de tot del curs i tindr\u00e0 en compte la realitzaci\u00f3 satisfact\u00f2ria de les activitats obligat\u00f2ries proposades.<\/p>\n<p>Les activitats d&#8217;avaluaci\u00f3 previstes s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">M\u00f2dul\u00a0<\/span>0\n<ul>\n<li>Exploraci\u00f3 de l\u2019aula virtual<\/li>\n<li>Tasca: &#8220;Incorporaci\u00f3 al curs&#8221;. Crear avatar i portfoli digital<\/li>\n<li>F\u00f2rum de presentaci\u00f3<\/li>\n<li>F\u00f2rum sobre STEAM<\/li>\n<li>Portfoli digital: Reflexi\u00f3 amb la creaci\u00f3 d\u2019un post que demostri l\u2019aprenentatge adquirit.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">M\u00f2dul 1<\/span>\n<ul>\n<li>F\u00f2rum al voltant dels fonaments de la impressi\u00f3 3D.<\/li>\n<li>Llic\u00f2: &#8220;Introducci\u00f3 a la impressi\u00f3 3D&#8221;.<\/li>\n<li>Tasca: \u201cEl primer algorisme\u201d<\/li>\n<li>Portfoli digital: Reflexi\u00f3 amb la creaci\u00f3 d\u2019un post que demostri l\u2019aprenentatge adquirit.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">M\u00f2dul 2<\/span>\n<ul>\n<li>Tasca: \u201cCreaci\u00f3 d\u2019una forma geom\u00e8trica senzilla\u201d<\/li>\n<li>Tasca: \u201cCreacions geom\u00e8triques amb volum\u201d<\/li>\n<li>Tasca: \u201cVariacions i aplicacions de patrons rotacionals\u201d<\/li>\n<li>Tasca: \u201cDisseny 3D d\u2019objectes comuns\u201d<\/li>\n<li>F\u00f2rum: \u201cAportacions i reflexions al voltant de les activitats d\u2019ensenyament -aprenentatge<\/li>\n<li>Portfoli digital: Reflexions amb la creaci\u00f3 de posts que demostrin l\u2019aprenentatge adquirit<\/li>\n<li>Q\u00fcestionari d\u2019avaluaci\u00f3<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">M\u00f2dul 3<\/span>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Tasca cooperativa: Brainstorming inicial per a la generaci\u00f3 i compartici\u00f3 de projectes<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Tasca individual: \u201cElaboraci\u00f3 del projecte individual\u201d<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Portfoli digital: desenvolupament del projecte avaluat per r\u00fabrica P2P<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">F\u00f2rum: \u201cComparteix els dubtes per a la realitzaci\u00f3 del projecte amb els teus companys\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h4>Requisits de certificaci\u00f3<\/h4>\n<p dir=\"ltr\">El curs es desenvolupar\u00e0 en l\u2019espai virtual (Moodle) d\u2019Espiral. Cada m\u00f2dul disposar\u00e0 d\u2019un espai de debat per resoldre els dubtes espec\u00edfics de cada tema.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Seguint les pautes de cada bloc tem\u00e0tic, els participants hauran de realitzar les activitats proposades per a cada m\u00f2dul utilitzant els conceptes treballats. La darrera part del curs consistir\u00e0 en la creaci\u00f3 d\u2019un projecte final que reculli els coneixements adquirits.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">L&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;alumne ser\u00e0 continuada al llarg de tot del curs i tindr\u00e0 en compte:<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La realitzaci\u00f3 satisfact\u00f2ria de les activitats obligat\u00f2ries proposades.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">Els i les participants hauran de realitzar correctament el 100% de les activitats planificades per superar el curs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">En general, els criteris d&#8217;avaluaci\u00f3 que es seguiran per avaluar al participant s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Lliurament de les activitats proposades dins el termini establert pel formador.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Participaci\u00f3 als f\u00f2rums i espais de treball en grup de l\u2019aula virtual.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Aplicaci\u00f3 dels continguts que s&#8217;han treballat durant el curs.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Presentaci\u00f3 del projecte final de curs.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Capacitat de relacionar conceptes i informaci\u00f3.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Habilitat per al tractament de la informaci\u00f3 digital.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Capacitat per desenvolupar programes inform\u00e0tics a partir de requeriments.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Dates de realitzaci\u00f3<\/h5>\n<p>de l&#8217;1 al 15 de juliol del 2018<\/p>\n<h5>Durada<\/h5>\n<p>30 hores<\/p>\n<h5>Formador<\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/051.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1442 size-thumbnail alignleft\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/051-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/051-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/051-298x300.jpg 298w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/051.jpg 386w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Xavier Rosell\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/xavierrosell\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@xavierrosell<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Professor de secund\u00e0ria de Tecnologia, actualment treballant com a assessor en Tecnologia Educativa al Consorci d&#8217;Educaci\u00f3 de Barcelona.\u00a0Formador de docents del Departament d&#8217;Ensenyament.\u00a0Postgrau en animaci\u00f3 telem\u00e0tica i formaci\u00f3 en xarxa per la UB.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/IMG_0112.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1443 size-thumbnail alignleft\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/IMG_0112-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/IMG_0112-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/IMG_0112-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2017\/05\/IMG_0112.jpg 400w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Artur Tallada\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/ArturTallada\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@ArturTallada<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Professor de secund\u00e0ria de F\u00edsica i Qu\u00edmica, actualment realitzant tasques de formaci\u00f3 i assessorament TAC al CRP Baix Ebre. Formador de docents del Departament d&#8217;Ensenyament. M\u00e0ster en Tecnologia Educativa per la URV i Postgrau en Doc\u00e8ncia en l\u00ednia per la UOC.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/ca\/matricula-2\/\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #0000ff;\">Inscripci\u00f3<\/span><\/a><\/strong><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripci\u00f3 de l&#8217;activitat Aquesta formaci\u00f3 vol ajudar a descobrir les potencialitats de la tecnologia d\u2019impressi\u00f3 3D en la creaci\u00f3 de prototips vinculats a projectes escolars en un ampli espectre de mat\u00e8ries del curr\u00edculum: Tecnologia, Educaci\u00f3 Visual i Pl\u00e0stica, Matem\u00e0tiques, Ci\u00e8ncies. En el curs es donaran les eines necess\u00e0ries per dissenyar&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1663","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1663"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1711,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1663\/revisions\/1711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}