{"id":1655,"date":"2018-05-30T01:09:25","date_gmt":"2018-05-30T00:09:25","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/?page_id=1655"},"modified":"2018-05-30T01:09:25","modified_gmt":"2018-05-30T00:09:25","slug":"rutines-de-pensament-i-think-based-learning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/rutines-de-pensament-i-think-based-learning\/","title":{"rendered":"Rutines de pensament i think based learning"},"content":{"rendered":"<div dir=\"ltr\">\n<h4>Descripci\u00f3 de l&#8217; activitat<\/h4>\n<div dir=\"ltr\">Curs adre\u00e7at a professorat interessat en con\u00e8ixer una nova metodologia per a fomentar la inclusi\u00f3 de\u00a0 l&#8217;alumnat a les aules i motivar-lo.<\/div>\n<div>Es tracta d&#8217;un curs pr\u00e0ctic on es plantejaran diverses activitats que conviden a la reflexi\u00f3 i d&#8217;altres que conviden a con\u00e8ixer una nova metodologia i la seva aplicaci\u00f3.<\/div>\n<div>Es tracta d&#8217;eines que facilitaran l&#8217;acc\u00e9s, l&#8217;organitzaci\u00f3, la creaci\u00f3 i la difusi\u00f3 de continguts per motivar l&#8217;alumnat.<\/div>\n<div>T&#8217;hi animes?<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4><b>Carga lectiva del curs<br \/>\n<\/b><\/h4>\n<\/div>\n<div>30 hores<\/div>\n<div dir=\"ltr\">\n<h4><\/h4>\n<h4>Destinataris<\/h4>\n<p>Professorat d&#8217;EI, EP, ESO, Batxillerat i CF.<\/p>\n<\/div>\n<div dir=\"ltr\">\n<p>No \u00e9s necessari saber angl\u00e8s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Requisits t\u00e8cnics dels participants<\/h4>\n<div>Tenir els navegadors Mozilla Firefox, Chrome o similar actualitzats.<\/div>\n<div>Coneixements previs: habilitat a l&#8217;hora de cercar d&#8217;informaci\u00f3, donar-se d&#8217;alta a serveis d&#8217;internet i gesti\u00f3 de les eines de gmail (sobretot el &#8220;Drive&#8221;)<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Objectius<\/h4>\n<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Con\u00e8ixer i aplicar les visible thinking routines a les nostres assignatures.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer i aplicar el TBL a les nostres assignatures.<\/li>\n<li>Planificar diverses activitats amb visual thinking routines amb TBL.<\/li>\n<li>Compartir experi\u00e8ncies i reflexions entre iguals.<\/li>\n<li>Compartir les activitats dissenyades.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Continguts<\/h4>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 0 \u2013 Presentaci\u00f3 i debat inicial<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">Breu introducci\u00f3 al curs.<\/li>\n<li dir=\"ltr\">Ens presentem amb un avatar<\/li>\n<li dir=\"ltr\">F\u00f2rum. Presentaci\u00f3 amb l&#8217;avatar i l&#8217;autobiografia.<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 1 &#8212; Introducci\u00f3 al TBL<\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u00e8 \u00e9s el TBL des de la perspectiva dels alumnes.<\/li>\n<li>Qu\u00e8 \u00e9s el TBL des de la perspectiva del seu creador.<\/li>\n<li>F\u00f2rum: hora de compartir opinions.<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 2 \u2013 Qu\u00e8 \u00e9s el TBL?<\/p>\n<ul>\n<li>Teoria TBL.<\/li>\n<li>F\u00f2rum: Debat.<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 3 &#8212; Qu\u00e8 s\u00f3n les <i>visible thinking routines<\/i>?<\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">Teoria visible thinking routines.<\/li>\n<li dir=\"ltr\">Disseny de diverses activitats amb aquesta metodologia.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 4 &#8212; Com crear <i>visible thinking routines<\/i>.<\/p>\n<ul>\n<li>S\u00f3n un model a seguir a les nostres classes?<\/li>\n<li>Disseny d\u2019una activitat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<h4><\/h4>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 5&#8211; TBL + <i>visible thinking routines<\/i>.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9s hora de pensar.<\/li>\n<li>F\u00f2rum: Debat.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><\/h4>\n<h4>Metodologia<\/h4>\n<div>\n<p>La metodologia de treball \u00e9s no presencial de manera que les tasques del curs es faran &#8220;en l\u00ednia&#8221;, \u00e9s a dir, amb connexi\u00f3 a Internet i a trav\u00e9s de la wix.<\/p>\n<p>Tot i que s&#8217;anir\u00e0 seguint una planificaci\u00f3 temporal, les persones participants poden anar explorant el funcionament de l&#8217;aula i els racons del curs al seu propi ritme dins cada m\u00f2dul de treball.<\/p>\n<p>En aquest curs les persones que hi participen s\u00f3n protagonistes; \u00e9s a dir poden planificar el seu aprenentatge i construir el coneixement. Per a fer-ho compten amb l\u2019ajut de la formadora, dels materials i de la resta de recursos de l&#8217;aula.<\/p>\n<p>Les activitats es realitzaran seguint dues din\u00e0miques: individual i grup sencer.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p>Les din\u00e0miques individuals s\u00f3n activitats a compartir en f\u00f2rums de grup i tasques a entregar de forma individual a trav\u00e9s del f\u00f2rum.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p>En el cas del treball en grup sencer, cal destacar els debats que es poden ocasionar al f\u00f2rum, que requereixen la participaci\u00f3 de tothom per tal que la discussi\u00f3 sigui rica i profitosa i es pugui aprendre de manera cooperativa.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<h4>Pla d&#8217; avaluaci\u00f3<\/h4>\n<div>\n<div dir=\"ltr\">\n<table>\n<colgroup>\n<col width=\"250\" \/>\n<col width=\"248\" \/><\/colgroup>\n<tbody>\n<tr style=\"background-color: #ffcfcf;\">\n<td colspan=\"2\">\n<p dir=\"ltr\">Pla d&#8217;avaluaci\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Tasques<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Criteris d&#8217;avaluaci\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Activitats obligat\u00f2ries<\/p>\n<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 0 \u2013 Presentaci\u00f3 i debat inicial<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Capacitat per a presentar-se a trav\u00e9s de l\u2019eina digital proposada.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 1 &#8212; Introducci\u00f3 al TBL<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Capacitat per reflexionar sobre el TBL.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 2 \u2013 Qu\u00e8 \u00e9s el TBL?<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Capacitat per adonar-se&#8217;n de la import\u00e0ncia del TBL a l&#8217;aula i de quins s\u00f3n els seus punts m\u00e9s forts.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 3- Qu\u00e8 s\u00f3n les <i>visible thinking routines<\/i>?<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Aplicar les visible thinking routines a diverses activitats.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 4 &#8212; Com crear <i>visible thinking routines<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Aplicar la creativitat per fer atractiva les visible thinking routines.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td>\n<p dir=\"ltr\">M\u00f2dul 5&#8211; TBL + <i>visible thinking routines<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Capacitat per trobar els punts en com\u00fa del TBL i de les visible thinking routines.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4>Requisits de certificaci\u00f3<\/h4>\n<\/div>\n<div>\n<p dir=\"ltr\">Per a obtenir la certificaci\u00f3 oficial del curs \u00e9s necessari:<\/p>\n<p>&#8211; Superar l&#8217;avaluaci\u00f3 de les diferents activitats plantejades durant el curs: han de ser valorades positivament almenys el 100% de les tasques.<\/p>\n<p>&#8211; Entregar les activitats proposades dins del pla\u00e7 establert pel formador\/a.<\/p>\n<p>&#8211; Participar als espais de debat i treball en grup que es determinin.<\/p>\n<p>&#8211; Presentar i aprovar el projecte de final del curs.<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Formador<\/h4>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Nerea.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1699 alignleft\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Nerea.jpg\" alt=\"\" width=\"177\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Nerea.jpg 250w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Nerea-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 177px) 100vw, 177px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Nerea\u00a0Monta\u00f1o \u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/#!\/bastanmisalas\">@bastanmisalas<\/a><\/strong><\/p>\n<div>Professora de castell\u00e0, catal\u00e0 i literatura castellana a batxillerat i ESO.\u00a0 Empres\u00e0ria, directora i professora d&#8217;Acad\u00e8mia Sweet Learning.<\/div>\n<div>Formadora de docents (Generalitat de Catalunya).<\/div>\n<div>Graduada en Filologia hisp\u00e0nica a la UB i M\u00e0ster de professorat a la VIU.<\/div>\n<h3><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/ca\/matricula-2\/\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #0000ff;\">Inscripci\u00f3<\/span><\/a><\/strong><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripci\u00f3 de l&#8217; activitat Curs adre\u00e7at a professorat interessat en con\u00e8ixer una nova metodologia per a fomentar la inclusi\u00f3 de\u00a0 l&#8217;alumnat a les aules i motivar-lo. Es tracta d&#8217;un curs pr\u00e0ctic on es plantejaran diverses activitats que conviden a la reflexi\u00f3 i d&#8217;altres que conviden a con\u00e8ixer una nova metodologia&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1655","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1655","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1655"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1655\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1738,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1655\/revisions\/1738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}