{"id":1578,"date":"2018-05-30T01:09:14","date_gmt":"2018-05-30T00:09:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/?page_id=1578"},"modified":"2018-06-05T10:06:05","modified_gmt":"2018-06-05T09:06:05","slug":"las-aulas-del-futuro-smart-classroom-y-diseno-de-espacios-educativos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/las-aulas-del-futuro-smart-classroom-y-diseno-de-espacios-educativos\/","title":{"rendered":"Las aulas del futuro: Smart Classroom y Dise\u00f1o de espacios educativos"},"content":{"rendered":"<h4>Descripci\u00f3n de la actividad<\/h4>\n<p><span lang=\"CA\">\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 un aula del futuro? Si nos ponemos creativos seguro que nos surgen muchas ideas pero&#8230; \u00bfRealmente el cambio va a ser tan significativo?<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">No hay que esperar al futuro para conocerlos, en este curso sabr\u00e1s cu\u00e1les son las claves para ir acerc\u00e1ndote como docente poco a poco a ese espacio de aprendizaje del futuro desde el enfoque de las\u00a0<\/span>Smart Classroom y del Dise\u00f1o de espacios de aprendizaje.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Carga lectiva del curso<\/h4>\n<p>30 horas<\/p>\n<h4>Destinatarios<\/h4>\n<p>Profesores, directores de centros educativos, jefes de estudio y directores pedag\u00f3gicos. Todos los niveles educativos, especialmente profesores de Educaci\u00f3n Secundaria, Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Universidad.<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h4>Requisitos t\u00e9cnicos de los participantes<\/h4>\n<div>Para realizar este curso no es necesario tener conocimientos previos sobre la materia, pero s\u00ed ganas de conocer nuevos enfoques de entornos de aprendizaje as\u00ed como la mente abierta a nuevas formas de estructurarlos y abastecerlos. No es necesario disponer de un software especial para realizar el curso<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Objetivos<\/h4>\n<ul>\n<li>\u00a0<span lang=\"ca\">Comprender c\u00f3mo el espacio debe estar al servicio de la metodolog\u00eda a trav\u00e9s del ejemplo de las Open Classrooms.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ca\">Reflexionar acerca de la influencia de las TIC en la pr\u00e1ctica educativa, identificando el uso constante u ocasional de las mismas.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ca\">Analizar la propuesta de las Smart Classroom como espacios de integraci\u00f3n de las TIC<\/span><\/li>\n<li>Crear un proyecto transformador del espacio a trav\u00e9s del dise\u00f1o del entorno al servicio del aprendizaje integrando la propuesta de Smart Classroom<\/li>\n<\/ul>\n<h4><\/h4>\n<h4>\u00a0Contenidos<\/h4>\n<ul>\n<li>M\u00f3dulo 1: Influencias del entorno en el aprendizaje.\n<ul>\n<li>M1.1. Los rincones en Educaci\u00f3n Infantil<\/li>\n<li>M1.2. Las Open Classrooms como modelo de interacci\u00f3n espacio-m\u00e9todo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00f3dulo 2: La influencia de las TIC en el aprendizaje ubicuo\n<ul>\n<li>M2.1. C\u00f3mo las TIC han revolucionado el espacio de aprendizaje<\/li>\n<li>M2.2. Hacia un modelo de Smart Classroom<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00f3dulo 3: El dise\u00f1o moderno de los espacios de aprendizaje\n<ul>\n<li>M3.1. Dise\u00f1o de espacios para el aprendizaje. El modelo pedag\u00f3gico-espacial de Rosan Bosch<\/li>\n<li>M3.2. Cohexi\u00f3n entre dise\u00f1o de espacios y Smart Classrooms<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Metodolog\u00eda<\/h4>\n<div>\u00a0Trabajo individual y colectivo a trav\u00e9s de foros y herramientas de la web 2.0 como Genialy, prezi u otras.<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Plan de evaluaci\u00f3n<\/h4>\n<p>La evaluaci\u00f3n del curso cubre tres vertientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Evaluaci\u00f3n de la satisfacci\u00f3n por parte de las personas asistentes: ya que las actividades se centran en el aprovechamiento personalizado de los contenidos y de la asistencia del docente, se espera un feedback de cada uno de los alumnos para poder as\u00ed mejorar los contenidos o la metodolog\u00eda si fuese necesario para otras ediciones.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n del aprovechamiento: se llevar\u00e1 a cabo una actividad por m\u00f3dulo, a trav\u00e9s de las cuales el alumno pueda integrar los contenidos que ha disfrutado y personalizarlos seg\u00fan su caso. Las actividades ser\u00e1n las siguientes:<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actividad 1, M\u00f3dulo 1:<\/strong> Hacer una reflexi\u00f3n pormenorizada sobre el contexto propio del participante, donde pueda identificar si existen o no en su caso espacios de aprendizaje ligados a los vistos en los contenidos de este m\u00f3dulo. Compartir estas reflexiones en el foro con los dem\u00e1s asistentes, para crear un di\u00e1logo constructivo y creativo entre todos, generando una comunidad de aprendizaje.<br \/>\n<strong>Actividad 2, M\u00f3dulo 2:<\/strong> Identificar qu\u00e9 TICs est\u00e1n integradas de forma constante y habitual en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje del contexto real de cada participante, adem\u00e1s de aquellas que tan solo son utilizadas en momentos puntuales y otras que sus alumnos utilicen pero que no est\u00e9n integradas en la pr\u00e1ctica educativa. Razonar por qu\u00e9 y crear un plan de cohexi\u00f3n entre todas ellas para mejorar la situaci\u00f3n del centro. Elegir de todo este trabajo dos elementos que compartir en el foro para conocer la situaci\u00f3n de los dem\u00e1s participantes en este sentido, y conseguir nuevas ideas generando debate sobre ello.<br \/>\n<strong>Actividad 3, M\u00f3dulo 3:<\/strong> En base a todos los contenidos crear un plan de dise\u00f1o de espacios nuevo e integraci\u00f3n de Smart Classrooms para el centro educativo real del participante. De forma no obligatoria, podr\u00e1 compartir ideas con los dem\u00e1s en el foro de debate.<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h4>Requisitos de certificaci\u00f3n<\/h4>\n<div><b>Criterios de certificaci\u00f3n<\/b>: para obtener la certificaci\u00f3n de este curso, los asistentes deben entregar cada una de las actividades propuestas de forma obligatoria, y superar el 5 sobre 10 como nota por lo menos en la \u00faltima actividad.<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Fechas de realizaci\u00f3n<\/h4>\n<p>del 1 al 15 de julio de 2018<\/p>\n<h4>Formador<\/h4>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Camino.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1633 alignleft\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Camino-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"187\" height=\"187\" srcset=\"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Camino-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Camino-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Camino-768x768.jpg 768w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/Camino.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Camino\u00a0L\u00f3pez\u00a0 \u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/#!\/caminologa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@caminologa<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Profesora de Educaci\u00f3n Secundaria y Universidad. Actualmente profesora colaboradora en la UOC y en la UNIR, as\u00ed como en diferentes universidades presenciales. Miembro de Espiral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/MartaOlle_600x600.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1802  alignleft\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/MartaOlle_600x600-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"188\" height=\"188\" srcset=\"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/MartaOlle_600x600-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/MartaOlle_600x600-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/MartaOlle_600x600-768x768.jpg 768w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/MartaOlle_600x600-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2018\/05\/MartaOlle_600x600.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 188px) 100vw, 188px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Marta Oll\u00e9\u00a0 \u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/#!\/@martaolle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@martaolle<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Pedagoga. M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y TIC.\u00a0Profesora en los grados de Pedagog\u00eda y de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria de la Universidad de Barcelona.\u00a0Profesora colaboradora en la UOC, en el M\u00e1ster\u00a0de Educaci\u00f3n y TIC (e-learning).\u00a0Dise\u00f1adora de experiencias de aprendizaje online y gestora de contenido e-learning.\u00a0Miembro de Espiral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><a style=\"color: #0000ff; text-decoration: underline;\" title=\"Matr\u00edcula\" href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/ca\/matricula-2\/\">Inscripci\u00f3<\/a>n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripci\u00f3n de la actividad \u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 un aula del futuro? Si nos ponemos creativos seguro que nos surgen muchas ideas pero&#8230; \u00bfRealmente el cambio va a ser tan significativo? 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