{"id":1254,"date":"2017-05-18T12:34:40","date_gmt":"2017-05-18T11:34:40","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/?page_id=1254"},"modified":"2017-05-19T01:25:23","modified_gmt":"2017-05-19T00:25:23","slug":"aprendizaje-basado-en-problemas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/aprendizaje-basado-en-problemas\/","title":{"rendered":"Aprendizaje Basado en Problemas"},"content":{"rendered":"<h4>Descripci\u00f3n de la actividad<\/h4>\n<p><span style=\"font-family: arial,sans-serif;\">En este curso se abordar\u00e1 la utilizaci\u00f3n de las metodolog\u00edas del aprendizaje Basado en Problemas\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,sans-serif;\">Con ellas el profesor podr\u00e1 participar y dirigir el trabajo colaborativo con los alumnos. El docente, adem\u00e1s, aprender\u00e1 a plantear problemas y proyectos que podr\u00e1 aplicar de manera \u00f3ptima en un aula con o sin ordenadores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,sans-serif;\">La riqueza de estas metodolog\u00edas permite potenciar el trabajo colaborativo y cooperativo en cualquier contexto formativo.<\/span><\/p>\n<h4>Carga lectiva del curso<\/h4>\n<p>30 horas<\/p>\n<h4>Destinatarios<\/h4>\n<p>Profesores, tutores y directores de primaria, secundaria, bachillerato o formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n<h4>Requisitos t\u00e9cnicos de los participantes<\/h4>\n<div>Conocimientos previos:<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Se requiere estar familiarizado con el uso de las TIC a nivel de usuario (uso adecuado y b\u00e1sico del correo electr\u00f3nico y del navegador de Internet)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hardware necesario:<\/p>\n<ul>\n<li>La diversidad de dispositivos de los que se dispone actualmente, as\u00ed como la facilidad de su uso, hace que\u00a0se pueda seguir el curso desde cualquiera de ellos. Sea tablet, smartphone, PC o Mac, aunque siempre es\u00a0recomendable utilizar port\u00e1tiles o bien ordenadores de sobremesa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Objetivos<\/h4>\n<ul>\n<li>Crear problemas para trabajar mediante ABP\/PBL (Aprendizaje Basado en Problemas).<\/li>\n<li>Dirigir y tutorizar los alumnos mediante dichas metodolog\u00edas.<\/li>\n<li>Discriminar los conceptos de trabajo en grupo y trabajo en red.<\/li>\n<li>Aplicar metodolog\u00edas colaborativas y cooperativas en el aula.<\/li>\n<li>Trabajar mediante ABP\/PBL con o sin necesidad de ordenadores.<\/li>\n<li>Saber evaluar de manera tanto formativa como sumativa.<\/li>\n<li>Identificar las dificultades y posibilidades de estas metodolog\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><\/h4>\n<h4>Contenidos<\/h4>\n<ul>\n<li>M\u00f3dulo 1: Breve introducci\u00f3n: historia y contexto actual. Presentaci\u00f3n personal.<\/li>\n<li>M\u00f3dulo 2: An\u00e1lisis de problemas.<\/li>\n<li>M\u00f3dulo 3: Creaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<li>M\u00f3dulo 4: Ejemplos, recursos y discusi\u00f3n.<\/li>\n<li>M\u00f3dulo 5: Trabajo colaborativo<\/li>\n<li>M\u00f3dulo 6:\u00a0Evaluaci\u00f3n, seguimiento y trabajo en grupo de los alumnos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estos m\u00f3dulos no se trabajar\u00e1n de manera lineal, el trabajo de la metodolog\u00eda exige que se solapen.<\/p>\n<h4>Metodolog\u00eda<\/h4>\n<div>La metodolog\u00eda es eminentemente pr\u00e1ctica.<br \/>\nSe trabajar\u00e1 en grupo para la\u00a0resoluci\u00f3n de un problema.<br \/>\nEl curso se desarrollar\u00e1 en un aula del campus virtual (Moodle).<\/div>\n<div>Se utilizar\u00e1n los foros como centro de trabajo.<\/div>\n<div>Se mostrar\u00e1n diferentes herramientas como son: Wikis, Podcasts, Facebook, Twitter y Smartphones en relaci\u00f3n \u00a0a su utilizaci\u00f3n en aulas con la metodolog\u00eda PBL\u00a0PBL.<\/div>\n<div>Se realizar\u00e1n reuniones utilizando el hangout de Google (para aquellos que no lo conozcan se dar\u00e1n las instrucciones necesarias).<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Plan de evaluaci\u00f3n<\/h4>\n<div>Siguiendo la metodolog\u00eda PBL se evaluar\u00e1 de la siguiente manera:<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Autoevaluaci\u00f3n<\/li>\n<li>Coevaluaci\u00f3n<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n tutorial<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en las discusiones.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<p>Para ello se seguir\u00e1 el siguiente plan de evaluaci\u00f3n:<\/p>\n<table border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<p align=\"center\"><b>Plan de evaluaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #efefef;\">\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">\n<p align=\"center\"><b>M\u00f3dulos y tareas<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">\n<p align=\"center\"><b>Criterios de evaluaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">M\u00f3dulo 1: Presentaci\u00f3n personal y creaci\u00f3n de grupos por afinidades<\/p>\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3n de cada docente<\/li>\n<li>B\u00fasqueda de afinidades grupales<\/li>\n<li>Interacci\u00f3n grupal<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de las metodolog\u00edas<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">Se valorar\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Capacidad de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Sinceridad.<\/li>\n<li>Capacidad de relaci\u00f3n grupal y virtual.<\/li>\n<li>Riqueza comunicativa.<\/li>\n<li>Motivaci\u00f3n docente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #efefef;\">\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">M\u00f3dulo 2: An\u00e1lisis de Problemas<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Dise\u00f1o de Problemas<\/span><\/li>\n<li>Mostrar los objetivo de los Problemas<\/li>\n<li>Comentario de los Problemas sugeridos por los compa\u00f1eros.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">Se valorar\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Posibilidades de utilizar los Problemas<\/li>\n<li>Originalidad de los mismos<\/li>\n<li><span style=\"font-family: Times; font-size: small;\">Participaci\u00f3n <\/span><span style=\"font-family: Times;\">en las<\/span><span style=\"font-family: Times; font-size: small;\"> discusiones<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">M\u00f3dulo 3: Creaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de Problemas<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Creaci\u00f3n de Problemas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Descripci\u00f3n de los objetivos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Comentarios de los Problemas dise\u00f1ados por los compa\u00f1eros<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">Se valorar\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Dise\u00f1o del <span style=\"font-family: Calibri;\">Problema <\/span><\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de los objetivos<\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri; font-size: small;\">Participaci\u00f3n en las <\/span><span style=\"font-family: Calibri;\">discusiones sobre los problemas dise\u00f1ados<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #efefef;\">\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">M\u00f3dulo 4: Ejemplos, recursos y discusi\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Buscar y mostrar recursos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Compartir con los compa\u00f1eros los recursos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Solicitar recursos <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">Se valorar\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Recursos encontrados<\/li>\n<li>Recursos compartidos<\/li>\n<li>Apoyo prestado a los compa\u00f1eros<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #cfcfcf;\">\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">M\u00f3dulo 5: Trabajo colaborativo<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Participar en las discusiones<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Participar en reuniones con los compa\u00f1eros o con el tutor<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">Se valorar\u00e1<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Participaci\u00f3n en las reuniones<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Apoyo a los compa\u00f1eros<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #efefef;\">\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">M\u00f3dulo 6: Evaluaci\u00f3n, seguimiento y trabajo en grupo de los alumnos<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Conocer las <\/span><span style=\"font-family: Calibri;\">metodolog\u00edas de trabajo en Problemas y, seg\u00fan diferentes entornos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Crear esquemas o mapas sobre las mismas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"50%\">Se requiere:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Mostrar el conocimiento<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Calibri;\">Describir el uso de las mismas, posibilidades y dificultades.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Es absolutamente imprescindible <b>la participaci\u00f3n continua en los foros<\/b>.<\/div>\n<div>\n<p>Es necesario que los alumnos realicen tanto las tareas individuales como las grupales.<\/p>\n<div>\n<p>II.) Evaluaci\u00f3n de la satisfacci\u00f3n:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Finalizado el curso los asistentes cumplimentar\u00e1n una encuesta de valoraci\u00f3n del curso para recoger impresiones y sugerencias de cara a introducir posibles mejoras en posteriores ediciones.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Requisitos de certificaci\u00f3n<\/h4>\n<div>\n<div>Para obtener la certificaci\u00f3n oficial del curso es necesario:<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Participar en los foros y actividades que se indiquen:\u00a0deber\u00e1n ser valoradas positivamente al menos el 80% de las tareas.<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Aportar ideas y experiencias personales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Analizar uno de los problemas o de los proyectos propuestos como ejemplo..<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4><\/h4>\n<h4>Fechas de realizaci\u00f3n<\/h4>\n<p>del 1 al 15 de julio de 2017<\/p>\n<h4>Formador<\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-173 size-thumbnail\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2015\/05\/Jordi-Guim-150x150.jpg\" alt=\"Jordi Guim\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Jordi Guim <a href=\"https:\/\/twitter.com\/#!\/jordiguimb\" target=\"_blank\">@jordiguimb<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Bi\u00f3logo de formaci\u00f3n, reconvertido a inform\u00e1tico. Escritor: autor de libros sobre Office e Internet. Profesor en el Centro de Estudios Joan XXIII y miembro de la <a href=\"http:\/\/www.ciberespiral.org\/\" target=\"_blank\">Asociaci\u00f3n Espiral, Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda<\/a>. Miembro del Grupo del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n (ICE) sobre PBL. Especializado en metodolog\u00eda PBL y mapas mentales y conceptuales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><a style=\"color: #0000ff; text-decoration: underline;\" title=\"Matr\u00edcula\" href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/ca\/matricula-2\/\">Inscripci\u00f3<\/a>n<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripci\u00f3n de la actividad En este curso se abordar\u00e1 la utilizaci\u00f3n de las metodolog\u00edas del aprendizaje Basado en Problemas\u00a0 Con ellas el profesor podr\u00e1 participar y dirigir el trabajo colaborativo con los alumnos. El docente, adem\u00e1s, aprender\u00e1 a plantear problemas y proyectos que podr\u00e1 aplicar de manera \u00f3ptima en un&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1254","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1254","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1254"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1254\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1351,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1254\/revisions\/1351"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1254"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}