{"id":1068,"date":"2016-05-23T16:20:40","date_gmt":"2016-05-23T15:20:40","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/?page_id=1068"},"modified":"2016-05-24T12:20:55","modified_gmt":"2016-05-24T11:20:55","slug":"multimedia-basica-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/multimedia-basica-2\/","title":{"rendered":"Multim\u00e8dia b\u00e0sica"},"content":{"rendered":"<div dir=\"ltr\">\n<h4>Descripci\u00f3 de l&#8217;activitat<\/h4>\n<p>La generalitzaci\u00f3 de pissarres digitals interactives a les nostres aules; l&#8217;\u00fas did\u00e0ctic de blocs, wikis, entorns virtuals d&#8217;aprenentatge, etc; i la implantaci\u00f3 de modalitats d&#8217;aprenentatge com la Flipped Classroom o classe capgirada,\u00a0 requereix\u00a0 un maneig b\u00e0sic d&#8217;elements multim\u00e8dia digitals (imatges, \u00e0udio i v\u00eddeo) per part del professorat.<\/p>\n<\/div>\n<div dir=\"ltr\">\n<p>D&#8217;altra banda cada cop apareixen m\u00e9s recursos amb els quals els nostres alumnes poden publicar continguts utilitzant un llenguatge audiovisual que fa pocs anys nom\u00e9s era a l&#8217;abast dels professionals: l\u00ednies de temps, infografies, v\u00eddeos, videotutorials, etc. Aquest curs pret\u00e9n donar unes nocions b\u00e0siques per treballar did\u00e0cticament amb aquests tipus de continguts.<\/p>\n<h4>Destinataris<\/h4>\n<p>Professorat de tots els nivells educatius que desitgin iniciar-se en l&#8217;\u00fas did\u00e0ctic d&#8217;elements i aplicacions multim\u00e8dia<\/p>\n<h4>Requisits t\u00e9cnics dels participants<\/h4>\n<p>Coneixements b\u00e0sics del sistema operatiu (desc\u00e0rrega i instal\u00b7laci\u00f3 de programes) i del navegador. Disponibilitat d&#8217;un ordinador (o de qualsevol altre dispositiu digital) amb\u00a0 micr\u00f2fon i altaveus (o auriculars), webcam i connexi\u00f3 a Internet.<\/p>\n<h4>Objetius<\/h4>\n<ul>\n<li>Capacitar el professorat en l&#8217;\u00fas educatiu d&#8217;elements did\u00e0ctics multim\u00e8dia.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer els diferents formats d&#8217;imatge, \u00e0udio i v\u00eddeo i les possibilitats de conversi\u00f3.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer les opcions d&#8217;obtenci\u00f3 i edici\u00f3 d&#8217;imatges amb finalitat educativa.<\/li>\n<li>Obtenir, editar, crear i compartir mitjan\u00e7ant Internet fitxers d&#8217;\u00e0udio.<\/li>\n<li>Obtenir, editar, crear i compartir mitjan\u00e7ant Internet fitxers de v\u00eddeo.<\/li>\n<li>Presentar la informaci\u00f3 utilitzant diferents aplicacions que emprin un llenguatge multim\u00e8dia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n&nbsp;<\/p>\n<h4>Continguts<\/h4>\n<ul>\n<li>M\u00f2dul 1: Requeriments t\u00e8cnics.<\/li>\n<li>M\u00f2dul 2: Tractament digital d&#8217;imatges.<\/li>\n<li>M\u00f2dul 3: Tractament digital d&#8217;\u00e0udio.<\/li>\n<li>M\u00f2dul 4: Tractament digital del v\u00eddeo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Metodolog\u00eda<\/h4>\n<p>El curs \u00e9s totalment pr\u00e0ctic i es basar\u00e0 en l&#8217;\u00fas de programes gratu\u00efts i d&#8217;aplicacions en l\u00ednia disponibles a Internet. Al llarg del curs es plantejaran activitats alternatives a les activitats obligat\u00f2ries de manera que el participant pugui decidir el seu itinerari formatiu<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h4>Requisits d&#8217;acreditaci\u00f3<\/h4>\n<p>Per a l&#8217;obtenci\u00f3 de l&#8217;acreditaci\u00f3 del curs cal:<\/p>\n<ul>\n<li>Superar l&#8217;avaluaci\u00f3 de les diferents activitats plantejades durant el curs: les tasques hauran de ser valorades positivament<\/li>\n<li>Lliurar les activitats proposades dins el termini preestablert pel formador.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Pla d&#8217;avaluaci\u00f3<\/h4>\n<p>1) Avaluaci\u00f3 cont\u00ednua d&#8217;aprofitament:<br \/>\nEl curs consta de 10 activitats avaluables repartides en els diferents m\u00f2duls. En algunes unitats es plantejaran activitats alternatives a les activitats obligat\u00f2ries de manera que els participants podran decidir el seu itinerari formatiu.<br \/>\n<span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Pr\u00e8viament es realitzar\u00e0 una avaluaci\u00f3 inicial dels coneixements dels participants.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">L&#8217;avaluaci\u00f3 dels diferents m\u00f2duls consistir\u00e0 en:<\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 1:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\nInstal\u00b7laci\u00f3 d&#8217;un reproductor multim\u00e8dia i participaci\u00f3 en un f\u00f2rum de debat\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 2. Unitat 1:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Realitzar un document de text que inclogui captures de pantalla<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Crear una infografia (Activitat alternativa)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 2. Unitat 2:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Localitzar una imatge a Internet que estigui publicada amb una llic\u00e8ncia que permeti reproduir-la, difondre-la i preparar-la amb unes dimensions i un format adequat per ser publicada a Internet<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Creaci\u00f3 d&#8217;una imatge amb element interactius (Activitat alternativa)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 2. Unitat 3:<br \/>\n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Localitzar una imatge a Internet que estigui publicada amb una llic\u00e8ncia que permeti reproduir-la i editar-la i modificar-la utilitzant diversos programes d&#8217;edici\u00f3 d&#8217;imatges<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Crear un tauler de Pinterest (Activitat alternativa)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 2. Unitat 4:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Elaboraci\u00f3 d&#8217;un \u00e0lbum en l\u00ednia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Creaci\u00f3 d&#8217;una l\u00ednia de temps (Activitat alternativa)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 3. Unitat 2:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Extreure una pista d&#8217;\u00e0udio d&#8217;un CD i participar en un f\u00f2rum de debat<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Enregistrar una fragment d&#8217;\u00e0udio mitjan\u00e7ant una aplicaci\u00f3 en l\u00ednia i publicar-la a la Xarxa<br \/>\n(Activitat alternativa)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 3. Unitat 3:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Enregistrar i editar una pista d&#8217;\u00e0udio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Crear una avatar mitjan\u00e7ant l&#8217;aplicaci\u00f3 Voki<br \/>\n(Activitat alternativa)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 3. Unitat 4:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Publicar un fitxer d&#8217;\u00e0udio en format de Podcast<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 4. Unitat 1:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Descarregar un fitxer de v\u00eddeo i participaci\u00f3 en un f\u00f2rum de debat<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">M\u00f2dul 4. Unitat 2:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Enregistrar i editar un v\u00eddeo i compartir-ho a Internet<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, sans-serif; font-size: small;\">Crear un videotutorial i un v\u00eddeo amb l&#8217;aplicaci\u00f3 Animoto (Activitat alternativa)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Les 10 activitats d&#8217;avaluaci\u00f3 obligat\u00f2ries o, si \u00e9s el cas, les alternatives, es valoraran com a <i>Fet<\/i>, si compleixen els criteris m\u00ednims establerts, o <i>No fet<\/i> en cas contrari.<\/p>\n<p>Per aconseguir la certificaci\u00f3 del curs, caldr\u00e0 tenir fetes les activitats establertes.<\/p>\n<p>B) Avaluaci\u00f3 de la satisfacci\u00f3 dels participants: es realitzar\u00e0 una enquesta de valoraci\u00f3 final del curs que recollir\u00e0 suggeriments i observacions valoratives.<\/p>\n<\/div>\n<h4>Dates\u00a0de realitzaci\u00f3<\/h4>\n<p>de l&#8217;1 al 15 de juliol del 2016<\/p>\n<h5>Durada<\/h5>\n<p>30 hores<\/p>\n<h5>Formador<\/h5>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-409 size-thumbnail\" src=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2015\/04\/Joan-Padros-150x150.jpg\" alt=\"Joan Padr\u00f3s\" width=\"150\" height=\"150\" \/><strong>Joan Padr\u00f3s<\/strong><\/p>\n<div>\nLlicenciat en Biologia. Professor del CFA Palau de Mar de Barcelona. Consultor de Compet\u00e8ncies TIC a la UOC. Formador de formadors (Generalitat de Catalunya). Formador de formadors en diferents institucions (Departament d&#8217;Ensenyament, UOC, etc).<\/div>\n<p>&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<h3><strong><a title=\"Matr\u00edcula\" href=\"http:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/ca\/matricula-2\/\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #0000ff;\">Inscripci\u00f3<\/span><\/a><\/strong><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripci\u00f3 de l&#8217;activitat La generalitzaci\u00f3 de pissarres digitals interactives a les nostres aules; l&#8217;\u00fas did\u00e0ctic de blocs, wikis, entorns virtuals d&#8217;aprenentatge, etc; i la implantaci\u00f3 de modalitats d&#8217;aprenentatge com la Flipped Classroom o classe capgirada,\u00a0 requereix\u00a0 un maneig b\u00e0sic d&#8217;elements multim\u00e8dia digitals (imatges, \u00e0udio i v\u00eddeo) per part del professorat.&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1068","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1068","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1068"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1068\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1131,"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1068\/revisions\/1131"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ciberespiral.org\/escuelas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1068"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}