Gamificando voy y vengo. Por el camino…aprendo


Descripción de la actividad

La gamificación consiste básicamente en emplear las mecánicas y dinámicas de los juegos a entornos ajenos al juego.  Aunque es una terminología que proviene del mundo de los videojuegos está ampliando su campo de acción hacia sectores como el educativo que está aprovechando sus fundamentos esenciales para mejorar el aprendizaje a través de una motivación real hacia el aprendizaje, facilitando procesos y estrategias activas, donde el alumno es capaz de desarrollar las competencias propias del S.XXI de una manera integral.

Los participantes de este curso virtual obtendrán una base teórica de donde partir y una base eminentemente práctica para desarrollar su propio proyecto gamificado en el aula. El objetivo principal es acercar la gamificación como estrategia de aprendizaje en el aula y desarrollar las habilidades necesarias para ser docente y alumno en el S.XXI: Aprender a aprender, comunicación y colaboración, creatividad y la competencia digital. De manera más precisa, los participantes desarrollarán un proyecto, comprendiendo todos y cada uno de los pasos y desarrollando su esfuerzo y talento en cada uno de ellos, con el objetivo final de implantar una metodología activa en el aula.

Carga lectiva del curso

30 horas

Destinatarios

Profesores, maestros y educadores. Ámbito docente.

Requisitos técnicos de los participantes

Se recomienda un nivel B1 de inglés para complementar el curso con recursos de apoyo en este idioma.
Habilidades digitales para la creación de un portafolio de aprendizaje y el uso de herramientas digitales que faciliten el proyecto final.

 

Objetivos

  • Conocer la gamificación como estrategia educativa
  • Aplicar la gamificación en el aula o centro educativo
  •  Planificar un proyecto ramificado
  • Desarrollar la competencia digital y la creatividad
  • Promover la colaboración con iguales
  • Compartir y aprender herramientas digitales que faciliten el desempeño docente

Contenidos

Módulo 0 – Hazte con la plataforma

  • Narrativa de inmersión
  • Creación de perfiles, avatar y portafolio
  • Presentación a la comunidad

Módulo 1 – ¿Qué es gamificación?

  • ¿Qué es la gamificación?
  • Origen, antecedentes y ejemplos
  • Utilidad. Trasfondo emocional

 

Módulo 2 – Cómo comenzar a ramificar

  • Narrativa, motivación intrínseca: Un nuevo universo donde sumergirse
  • Diversidad. Avatares: Unos jugadores muy especiales
  • Un objetivo concreto: contenido didáctico
  • Retos a superar: pruebas encaminadas a lograr el objetivo
  • Mecánicas de juego: motivación extrínseca

 

Módulo 3 – Crea tu propio prototipo

  • ¿Cómo comenzar a prototipar? Canvas
  •  Recursos
  • Desarrollo del prototipo y últimas recomendaciones ( evaluación, testeo…)

 

Metodología

La metodología de trabajo será no presencial: esto quiere decir que las tareas del curso las haremos “en línea”, conectados a Internet y a través de este aula virtual.

Se trata de un curso gamificado, por lo que el aprendizaje será eminentemente activo por vuestra parte. Deberéis desarrollar las estrategias, destrezas y habilidades necesarias para ir superando cada reto que se proponga en un tiempo límite de 3 semanas. Cada módulo incluirá los recursos suficientes para permitir una exploración más profunda del contenido, pero lo ideal sería que desarrolléis vuestro talento y creatividad y seáis autónomos en la búsqueda y curación de nueva información que pueda resultar relevante, de manera que creemos una auténtica comunidad de aprendizaje entre todos.

Será importante compartir en redes sociales y participar de todos los foros que supongan un enriquecimiento sobre el contenido.

Cada módulo s será evaluado según las especificaciones descritas en el apartado evaluación de esta guía.

Los retos deben superarse de manera individual. Sólo el proyecto final podrá realizarse en equipo.

Aquellos que completen el reto final obtendrán una micro-credencial del curso.

 

Plan de evaluación

 

MÓDULO 0 – TAREAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OBLIGATORIAS:

  • Crear avatar
  • Presentarse en foro
  

  • Utiliza alguna de las herramientas propuestas para crear un avatar
  • Se presenta con nombre y ocupación y su interés en el curso.
VOLUNTARIAS:

  • Editar perfil
  

  • Completa el perfil con foto y descripción

 

MÓDULO 1 – TAREAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OBLIGATORIAS:

  • Post en portfolio digital con la reflexión de lo aprendido en el módulo
  • Visionado de lección

 

  

  • Reflexiona sobre qué es gamificación, describe algún ejemplo cercano y argumenta aquellos elementos que considera como útiles de manera personal.
  • La tarea de ver la lección está completa
VOLUNTARIAS:

  • Participación en foro: debate sobre la utilidad de la gamificación

 

  

  • Participa ofreciendo feedback a sus compañeros y aportando información sobre gamificación.

 

MÓDULO 2 – TAREAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OBLIGATORIAS:

  • Crear una guión gráfico de su narrativa
  • Desarrolla 3 retos encaminados a un objetivo final
  • Seleccionar 3 mecánicas, descríbelas y da ejemplos de uso
  • Cuestionario de evaluación
  

  • Utiliza la herramienta propuesta para crear un guión gráfico o storyboard de su narrativa que es incluida en su portfolio digital.
  • Ha seleccionado un objetivo didáctico y lo ha desglosado en 3 retos, desarrollando en cada uno de ellos: objetivo, contexto y tarea y lo añade a su portfolio digital.
  • Incluye 3 mecánicas, las describe y da ejemplos de uso en su portfolio digital
  • Completa el cuestionario de manera correcta.
VOLUNTARIAS:

  • Realizar el quiz de tipos de jugadores.
  • Reflexiona sobre las mecánicas de otros juegos que se proponen.
  

  • Completa un quiz online
  • Incluye un post en su portfolio con la reflexión.

 

MÓDULO 3 – TAREAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OBLIGATORIAS:

  • Brainstorming inicial para el canvas
  • Desarrollo del proyecto en portfolio digital
  

  • Colabora con su equipo en un brainstorming para crear un proyecto conjunto. El canvas es colgado en cada portfolio digital.
  • Desarrolla el proyecto colaborativo incluyendo todos aquellos elementos o actividades que han realizado en un post de su portfolio digital ajustándose a una rúbrica p2p.
VOLUNTARIAS:

  • Selecciona uno de los recursos ofrecidos y haz un pequeño tutorial del  mismo
  • Foro: Comparte dudas para realizar tu proyecto con tus compañeros
  

  • Ha realizado un videotutorial con alguna de las herramientas propuestas sobre uno de los recursos propuestos y lo incluye en su portfolio.
  • Participa en el foro aportando sus conocimientos y dudas en el desarrollo del proyecto así como dando feedback a sus compañeros.

 

 

Aquellos que completen el reto final obtendrán una micro-credencial del curso.

II) Evaluación de la satisfacción:

Finalizado el curso los asistentes cumplimentarán una encuesta de valoración del curso para recoger impresiones y sugerencias de cara a introducir posibles mejoras en posteriores ediciones.

Requisitos de certificación

Para obtener la certificación oficial del curso es necesario superar la evaluación de las diferentes actividades planteadas durante el curso:

  • Realización de las tareas obligatorias
  • Proyecto final completo con todas las pautas descritas en la rúbrica.
Fechas de realización

del 1 al 15 de julio de 2017

Duración

30 horas

Formadores

Clara Cordero @AgoraAbierta

Diseñadora y facilitadora de experiencias de aprendizaje. Atrapada en la Gamificación, el Visual Thinking, la comunicación audiovisual y la Competencia Digital como estrategias eficaces en el aula. Formo, coordino y gestiono comunidades de aprendizaje.

 

 

 

Salvador Carrion @salva_cv

Maestro y profesor en el Colegio Madrigal donde coordina el programa de innovación educativa. Cocreador del método pracTIC y del encuentro educativo InnoBAR. Miembro fundado de la comunidad educativa “Gamifica tu aula” donde es más conocido por su alter-ego Salfumán el mago.

 

 

Inscripción